هشتم اسفند سالروز تأسیس نهاد مقدس امور تربیتی توسط معلمان شهید والامقام رجایی و باهنر، سرآغازی بود بر مأموریت دشوار مربیان تربیتی به عنوان سربازان انقلاب در دل مدارس. مربیان امور تربیتی بویژه در سال‌های اولیه انقلاب با شور و شوق وصف ناپذیری پا به سنگر مدارس نهادند و رسالت سنگین تربیت نسل آینده‌ساز را پذیرفتند که اینک پس از سال‌ها، خاطره فداکاری‌های شبانه روزی آن‌ها مثال زدنی و ماندگار شده است.  اگر چه تربیت که در متون اسلامی از آن به عنوان تزکیه یاد می‌شود رسالت همه بخش‌ها و عناصر نظام تعلیم و تربیت اعم از مدیر، معاون، مربی، آموزگار، دبیر، دفتردار و خدمتگزار، مشاور و حتی امام جماعت مدارس است، اما برخی فعالیت‌های تربیتی که ابزار و روش وصول به آن هدف مقدس است، توسط مربیان و معاونان پرورشی در مدرسه مدیریت و رهبری می‌شوند.
مربیان موفق از طریق مشارکت جدی و واقعی همه عناصر مؤثر در تربیت مانند خانواده، معلمان و همکاران و از همه مهم‌تر خود دانش‌آموزان، اولاً به شناسایی استعداد‌ها، علایق، سلایق و مشکلات تربیتی دانش‌آموزان می‌پردازند و از سوی دیگر از طریق نقش دادن به متربیان و مخاطبان، زمینه شکوفایی این استعداد‌ها و افزایش مهارت‌های معرفتی و بصیرتی آنان را فراهم می‌سازند.  بسیاری از فعالیت‌های مربیان امور تربیتی در مدارس مانند برگزاری مسابقات متعدد و متنوع فرهنگی و هنری و قرآنی، ایجاد و توسعه تشکل‌های دانش‌آموزان مانند بسیج دانش‌آموزی، انجمن اسلامی، کانون جوانان هلال احمر، شوراهای دانش آموزی و ده‌ها فعالیت دیگر، همه در راستای تحقق این اهداف مهم تربیتی هستند.
امروزه توجه به نیازهای جدید و آسیب‌های نوپدید اجتماعی و فقر فرهنگی نوجوانان و به‌روز شدن مربیان تربیتی از دغدغه‌های مهم و جدی است. برگزاری جلسات و کارگاه‌های ویژه و آموزش‌های ضمن خدمت برای توانمندسازی این عزیزان از امور مهم پیش روی آموزش و پرورش است که در سند درس ملی باید جایگاه مناسبی برای آن‌ها دیده شود. جلب مشارکت فکری و معنوی و حتی مادی نهاد‌های اجتماعی بویژه خانواده‌ها و والدین گرامی از ضرورت‌های موفقیت در عرصه تعلیم و تربیت همه جانبه و تمام ساحتی نسل آینده‌ساز است. برگزاری جلسات آموزش خانواده و ارتباط مشاوره‌ای و مددرسانی از راهکارهای نیل به این مهم است که در حال پیگیری است.  توجه به هدایت تحصیلی و تربیتی در رشد اخلاقی و مهارت‌های زندگی فرزندان عزیزمان و آماده سازی آن‌ها برای ایفای نقش‌های اجتماعی در زندگی آینده به یاری مشاوران متخصص و مربیان دلسوز (اگرچه کافی به نظر نمی‌رسد) در کانون توجه آموزش و پرورش نوین در سایه اجرایی شدن و تحقق سند تحول بنیادین قرار گرفته است. اجرای کامل و عاجل ماده واحده قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی با همه لوازم آن یعنی اختصاص سرانه پرورشی به مدارس، کاهش نُرم دانش آموزی برای تخصیص نیروی انسانی، اختصاص مشاور و مربی به تمام مقاطع تحصیلی و مدارس، حل چالش اعتبارات کافی برای فعالیت‌های گسترده و ضروری حوزه پرورشی، توسعه و تجهیز فضاهای متنوع یادگیری و تربیتی بویژه اردوگاه‌ها، کانون‌ها، اماکن ورزشی و مراکز مشاوره‌ای از عمده این لوازم سخت‌افزاری هستند که به همراه تقویت نرم افزاری مناسب مورد انتظار است تا به مربیان تربیتی کمک کند ضمن ایفای نقش خطیر تربیتی، خلأهای فرهنگی موجود را پوشش دهند و چنانکه رهبر معظم انقلاب فرمودند: «به مجموعه پرورشی بایستی به عنوان چیزی که همین امروز کشور به آن نیاز دارد توجه کرد».
* معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی