سیدرضا حسینی رئیس در میزگرد بررسی جایگاه ایران در المپیادهای جهانی گفت: امسال دانش‌آموزان ایرانی در مجموع المپیادهای علمی طلا، ۱۹ نقره و ۱۰ برنز کسب کردند و نسبت به سال گذشته ۴ مدال رشد داشتیم.

وی ادامه داد: امسال دانش‌آموزان ایران در المپیاد جهانی نجوم برای دومین سال متوالی، همگی مدال طلا کسب کردند و اول جهان شدند.

حسینی یا بیان اینکه امسال در دانش‌آموزان المپیادهای شیمی و فیزیک نسبت به سایر المپیادها امتیاز کمتری کسب کردند، گفت: یکی از دلایل آن، شرایط کشور بود که امکان برگزاری اردوهای آمادگی نبود چرا که نیمی از المپیاد، آزمون آزمایشگاهی است که نیاز به تمرین در اردو دارد.

وی افزود: چالش بعدی مشکلات اعزام بود. اگر تیم المپیاد شیمی ۵ ساعت دیر می‌رسید، نمی‌توانست در المپیاد شرکت کند یا تیم فیزیک همان روز اعزام، ویزا گرفت.

الهام یاوری رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در این برنامه اظهار کرد: برنامه‌های متعدد استعدادیابی داریم و چتر کلی روی همه بچه‌های با استعداد پهن است چه در مدارس سمپاد باشند چه نباشند.

وی ادامه داد: المپیادهای آزمایشی و کارسوق‌های فراوانی داریم که دانش‌آموزان به شرط علاقه و استعداد می‌توانند در آن ها شرکت کنند ضمن اینکه آزمون مدارس سمپاد نیز برگزار می‌شود.

یاوری در خصوص عدالت آموزشی و گسترش آن نیز بیان کرد: در سال‌های اخیر قبولی‌های مرحله دوم المپیادها در مناطق کمتربرخوردار رشد بسیار بالاتری نسبت به گذشته دارد.

امید نقشینه ارجمند معاون فراگیر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در این برنامه اظهار کرد: سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان متولی تمام بچه‌های دارای استعدادهای برتر است.

وی ادامه داد: در ۵، ۶ سال گذشته سازوکار حمایت این بود که با ساختار آزمون، دانش آموزان با استعداد شناسایی شده و در مدارس خاص تحت حمایت قرار می‌گرفتند.

نقشینه ارجمند اضافه کرد: اساسنامه سمپاد تغییراتی کرده است و از متولی مدارس صرفاً خاص به نوعی به همه دانش آموزان استعداد برتر گسترش یافته است.

وی گفت: اگر یک دانش آموز در مرحله اول المپیاد موفق می‌شود، خانواده او از مدارس سمپاد منطقه خود بخواهند که حمایت کند.