تحولات منطقه

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت‌ آموزش و پرورش گفت: طرحواره تحول در برنامه درسی در سال تحصیلی جاری از پایه اول ابتدایی آغاز و به‌ صورت اجرای آزمایشی محدود دنبال شده است و اجرای آزمایشی این طرح از سال آینده وارد فاز گسترده‌تری خواهد شد.

هوش مصنوعی در خدمت معلمان/ طرح تحول برنامه درسی سال آینده گسترده‌تر اجرا می‌شود
زمان مطالعه: ۱ دقیقه

حجت الاسلام علی لطیفی روز دوشنبه در گفت‌وگویی درباره «طرحواره تحول در برنامه درسی» اظهار کرد: در گام نخست برای رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، کتابی با تمرکز بر دانش پایه هوش مصنوعی، ملاحظات اخلاقی و انسانی و مهارت‌های مورد نیاز این رشته‌ها آماده و چاپ شده است که در حال حاضر به صورت انتخابی ارائه می‌شود. همچنین، مفاهیم پایه هوش مصنوعی از پایه ششم به بعد به عنوان بخش ضروری آموزش گنجانده شده است.

به گفته لطیفی، امسال ۷۰ عنوان کتاب پایه دهم تغییر کرد و برای سال آینده کتاب‌های پایه یازدهم و بخشی از دوازدهم بر اساس نیاز بازار کار و فناوری‌های نو بازنویسی می‌شوند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به محدودیت امکانات آموزشی اظهار کرد: کمبود کتابخانه، امکانات آزمایشگاهی و فضای مناسب یادگیری فعال در مدارس، اجرای آموزش مبتنی بر پژوهش و کشف را با چالش مواجه کرده است.

وی به تغییرات انجام‌شده در برخی کتاب‌های درسی اشاره کرد و گفت: کتاب‌هایی از جمله نگارش، کار و فناوری، «از من تا خدا» و آموزش خط تحریری از جمله آثار مهمی هستند که فرآیند بازنگری و به‌روزرسانی آن‌ها در سال‌های اخیر دنبال شده و این مسیر ادامه دارد.

هوش مصنوعی در خدمت معلمان

حجت السلام لطیفی در خصوص هوش مصنوعی اظهار کرد: هوش مصنوعی یک ابزار در خدمت یک کنشگر آگاه است، معلمی که آگاه باشد به طور قطع می‌تواند بهتر از آن استفاده کند، اولویت توانمندسازی معلمان در زمینه هوش مصنوعی بسیار بیشتر از آن است که ابزار هوش مصنوعی صرفا در اختیار دانش‌آموز گذاشته شود چرا که دانش‌آموز ممکن است نتواند یافته‌های مبتنی بر توهم هوش مصنوعی را از یافته واقعی تفکیک کند.

وی بیان کرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با انجام مطالعات تطبیقی در کشورهای مختلف به یافته‌های قابل توجهی دست یافته که مسیر سیاست‌گذاری ملی را روشن می‌کند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به آسیب‌های ناشی از درک ساده‌انگارانه از آموزش هوش مصنوعی، گفت: ما باید سیاست‌گذاری‌های ملی داشته باشیم که در حوزه هوش مصنوعی توسعه‌دهنده باشیم یا کاربر نهایی؛ اما متأسفانه فهم عامیانه از آموزش هوش مصنوعی این است که صرفاً به آموزش مهارت‌های پایه اکتفا کنیم.

لطیفی خاطر نشان کرد: برای ایجاد یک چارچوب گسترده‌تر، کارگروه شایستگی دیجیتال تشکیل شده تا اقدامات مربوط به هوش مصنوعی در تمام برنامه‌های درسی به صورت یکپارچه و منسجم به پیش بروند.

منبع: خبرگزاری ایرنا

برچسب‌ها

حرم مطهر رضوی

کاظمین

کربلا

مسجدالنبی

مسجدالحرام

حرم حضرت معصومه

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • مدیر سایت مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظرات پس از تأیید منتشر می‌شود.
captcha