تحولات منطقه

هم‌زمان با برگزاری طرح ضیافت اندیشه اساتید ۱۴۰۵، بر نقش محبت، هویت‌بخشی، فعالیت‌های فرهنگی و معرفی دستاوردهای کشور در تربیت دانشجویان، تأکید شد.

فرهنگ عدالت و امیدآفرینی، مسیر تربیت دانشجویان را تقویت می‌کند
زمان مطالعه: ۲ دقیقه

حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر هادی صادقی در دومین روز طرح ضیافت اندیشه اساتید ۱۴۰۵، با تأکید بر ظرفیت‌های فرهنگی و تربیتی دانشگاه‌ها، تقویت فرهنگ عدالت و کرامت انسانی در میان جوانان را از ضرورت‌های مهم امروز دانست.

محبت و رفاقت، زمینه‌ساز تربیت اثرگذار

وی محبت، رفاقت و دوستی را از مهم‌ترین عناصر موفقیت در فرایند تربیت و تحول دانست و اظهار کرد: هر اندازه ارتباط میان استاد و دانشجو بر پایه محبت و رفاقت شکل بگیرد، زمینه برای هدایت بهتر دانشجویان و جوانان فراهم‌تر می‌شود.

دکتر صادقی، افزود: در فرایند تربیت، صرف ارائه مطالب علمی و آموزشی کافی نیست و برای اثرگذاری بیشتر باید به ارتباط انسانی و ایجاد فضای صمیمی و اعتماد میان استاد و دانشجو توجه شود.

فعالیت‌های جمعی به هویت‌بخشی دانشجویان کمک می‌کند

وی با اشاره به نقش تشکل‌های اجتماعی و فرهنگی دانشجویان در هویت‌بخشی، خاطرنشان کرد: حضور دانشجویان در فعالیت‌های جمعی و پذیرش مسئولیت‌های اجتماعی، از جمله فعالیت‌های جهادی، می‌تواند به آنان هویت، جهت و ارزش بدهد و زمینه رشد شخصیتی آنان را فراهم کند.

این استاد حوزه و دانشگاه افزود: مشارکت دانشجویان در برنامه‌هایی که آنان را در موقعیت عمل، مسئولیت‌پذیری و همکاری با دیگران قرار می‌دهد، ظرفیت مهمی برای تربیت اجتماعی و تقویت احساس تعلق آنان به جامعه است.

استادان فراتر از آموزش تخصصی نقش‌آفرینی کنند

دکتر صادقی فعال‌سازی ظرفیت استادان را یکی دیگر از عوامل مؤثر در تربیت دانشجویان دانست و گفت: استاد دانشگاه علاوه بر آموزش مباحث علمی و تخصصی، باید نسبت به مسائل فکری، رفتاری، اخلاقی و سبک زندگی دانشجویان نیز توجه داشته باشد.

وی تأکید کرد: پرداختن به این موضوعات باید با روش‌هایی مؤثر، جذاب و متناسب با نیازهای نسل جوان انجام شود تا پیام‌های تربیتی بتواند در زندگی دانشجویان اثرگذار باشد.

فعالیت‌های فرهنگی، زمینه رشد و هویت‌بخشی

وی همچنین به ظرفیت برنامه‌های فرهنگی و تربیتی از جمله راهیان نور اشاره کرد و گفت: فراهم‌کردن زمینه ارتباط معنوی دانشجویان و جوانان با شهدا می‌تواند در شکل‌گیری هویت، تقویت باورها و رشد شخصیتی آنان نقش مؤثری داشته باشد.

دکتر صادقی، افزود: این برنامه‌ها زمانی اثربخش‌تر خواهند بود که بتوانند ارتباطی واقعی میان دانشجو و مفاهیم ارزشی برقرار کنند و فرصت تجربه و ارتباط مستقیم با الگوهای فرهنگی و معنوی را در اختیار آنان قرار دهند.

معرفی دستاوردهای کشور، امید دانشجویان را افزایش می‌دهد

وی ایجاد امید در میان دانشجویان و جوانان را از دیگر ضرورت‌های مهم فرهنگی و تربیتی دانست و اظهار کرد: برای تقویت امید، باید دستاوردهای واقعی و ملموس کشور را به نسل جوان معرفی کرد تا دانشجویان پیشرفت‌ها و توانمندی‌های کشور را از نزدیک ببینند.

این استاد حوزه و دانشگاه پیشنهاد کرد: انجمن‌های علمی دانشجویی می‌توانند با برنامه‌ریزی برای بازدید از مراکز علمی، فناوری و مجموعه‌های فعال در حوزه‌های مختلف، فرصت آشنایی مستقیم دانشجویان با ظرفیت‌های علمی کشور را فراهم کنند.

وی ادامه داد: وقتی دانشجو از نزدیک با دستاوردهایی مانند فناوری‌های پزشکی و دیگر توانمندی‌هایی که امروز در داخل کشور تولید می‌شود آشنا شود، تصویر روشن‌تری از مسیر پیشرفت ایران پیدا می‌کند و باور و امید او نسبت به آینده افزایش می‌یابد.

گفتنی است، طرح ضیافت اندیشه اساتید ۱۴۰۵ با موضوع «دین در دنیای مدرن» طی دو روز در شهریورماه و در قالب ۱۶ ساعت آموزشی با حضور بیش از ۱۰۰ نفر از استادان دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) و دیگر دانشگاه‌های مشهد، در سالن شهید فخری‌زاده برگزار شد. این برنامه به همت معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه برگزار شد.

منبع: آستان نیوز

برچسب‌ها

مشهد

کربلا

کاظمین

مکه

مدینه

قم

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • مدیر سایت مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظرات پس از تأیید منتشر می‌شود.
captcha