رضوان حکیمزاده با اشاره به کاهش تراکم کلاسهای درس اظهار کرد: این کاهش ارتباطی با خروج اتباع ندارد، چراکه محاسبات انجامشده در این زمینه بدون در نظر گرفتن اتباع صورت گرفته است.
وی افزود: یکی از اتفاقات مهم در این حوزه، توجه ویژه دولت به عدالت آموزشی و محرومیتزدایی از فضاهای آموزشی است. سال گذشته بیش از ۲۴۰۰ واحد آموزشی شامل چندین هزار کلاس درس به فضاهای آموزشی کشور اضافه شد و این روند همچنان ادامه دارد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: امسال نیز بیش از ۲۰۰۰ پروژه آموزشی در آغاز سال تحصیلی به بهرهبرداری میرسد و توسعه فضاهای آموزشی با مشارکت مردم، خیرین و سایر علاقهمندان دنبال میشود.
حکیمزاده با بیان اینکه توسعه فضاهای آموزشی یکی از عوامل اصلی کاهش تراکم کلاسها بهویژه در شهرهایی مانند تهران است، گفت: هدفگذاری آموزش و پرورش این است که مدارس به سمت تکشیفت شدن حرکت کنند و کلاسها نیز با تراکم استاندارد تشکیل شوند تا زمان و فرصت بیشتری برای یادگیری دانشآموزان فراهم شود.
وی درباره وضعیت کلاسهای چندپایه نیز گفت: در حال حاضر ۵۵ هزار و ۳۳۶ کلاس چندپایه در سراسر کشور فعال است که ۶۵۶ هزار و ۵۰۰ دانشآموز در آنها تحصیل میکنند. این کلاسها تقریباً در همه استانها وجود دارند و تعداد آنها به عواملی مانند وسعت استان و جمعیت روستایی و عشایری بستگی دارد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین از فعالیت بیش از ۳۰۰ مدرسه تکدانشآموزه خبر داد و افزود: در این مدارس نیز برای تنها دانشآموز مدرسه، معلم اختصاص داده شده است.
حکیمزاده در پایان گفت: برای ارتقای کیفیت آموزش و نظارت میدانی بر مدارس روستایی، عشایری و کلاسهای چندپایه، ۳۱۲۰ راهبر آموزشی ـ تربیتی فعالیت میکنند که پس از ۱۰ سال، پست آنها در دولت چهاردهم به تصویب رسیده است.
نظر شما