سیده زهره برقعی، مدیر جامعه الزهرا(س)، چهارم مهرماه در مراسم آغاز سال تحصیلی مشترک حوزههای خواهران و جامعه الزهرا(س)، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای جنگهای تحمیلی بهویژه قائد شهید، بر آمادگی این مراکز برای طی مسیری خردمندانه و کارآمد در زمینه تحصیل، تدریس معارف دینی و کنشگری اجتماعی و تمدنی تأکید کرد.
وی با اشاره به وعده تخلفناپذیر الهی در آیه «ان تنصروالله ینصرکم»، اظهار کرد: اگر در مسیر تحقق دین خدا و تمدن اسلامی گام برداریم، یاری خداوند قطعی خواهد بود. حوزه علمیه خواهران و جامعه الزهرا باید آینهای شفاف از گفتمان رهبر معظم انقلاب در عرصه زن و خانواده باشند تا الگویی عالمانه از حضور بانوان در ساخت تمدن نوین اسلامی را به نمایش بگذارند.
ایشان با تأکید بر اینکه حوزه خواهران نباید صرفاً به مرکز تربیت طلاب در دانش دینی بسنده کند، تصریح کرد: حوزهها باید به کانونهای جریانساز فکری و تمدنی جامعه اسلامی تبدیل شوند. بانوان طلبه با حضور فعال در عرصههای پژوهشی، پاسخ به شبهات، تربیت نسل و فعالیت در فضای مجازی و رسانهها، نقشی بیبدیل در تحکیم بنیاد خانواده ایفا میکنند؛ بهویژه آن دسته از طلابی که با تفکری عمیق، قادر به شناسایی مسائل اجتماعی و ارائه راهکارهای عملی برای آنها باشند.
آسیب نمرهمحوری
برقعی ضمن قدردانی از تلاشهای صورتگرفته، بیان کرد: لازم است با احیای تراث حوزه و روشهای اصیل آن، افرادی تربیت شوند که علاوه بر عبودیت، واجد مهارتهای مدیریتی، مشاورهای و کنشگری باشند و بتوانند عقلانیت و بندگی را در قالب زیستی ماهرانه و عابدانه درک کرده و به طور کارآمد منتقل نمایند.
وی با تأکید بر اینکه پاسخگویی به موانع متعدد جامعه امروز نیازمند دانشهای جدید، مدیریت خودآگاه و اخلاقی است، دستیابی به الگوی راهبردی در راهبری خانواده و هدایت دختران را از انتظارات پیشرو دانست.
آرمانگرایی واقعبینانه
وی با تأکید بر الگوی سوم حضور زن در جامعه، گفت: این امت و بانوان تربیت شده قائد عظیم الشأن هستند و عزمی راسخ داریم تا حوزه خواهران و الزهرا و ایران را با آرمانگرایی واقعبینانه و امیدآفرینانه بسازیم، لذا لازم است چند کار انجام بگیرد؛ اول؛ بازتعریف رسالت و اهداف تبلیغ و مهارت و آموزش و پژوهشها با توجه به اقتضائات جامعه. دوم؛ توجه ویژه به اختصاصات تحصیلی بانوان در حوزه و لزوم متناسبسازی برنامه درسی با کالبد اجرایی.
برقعی اضافه کرد: سوم؛ رفع خلاهای نظام درسی برای گسترش اثرگذاری در سطح نظریهپردازی، چهارم؛ تعیین ابعاد نظری و کاربردی آموزش و تربیت نظاممند و چندساحتی در راستای تعالی بانوان حوزوی با تأکید بر نقش همسری و مادری، پنجم، ضرورت امیدآفرینی در عرصههای کنشگری و تبلیغی و .... عملیاتیسازی سبک زندگی مؤمنانه و ماهرانه؛ ششم؛ تقویت پایگاههای مردمنهاد توسط طلاب به خصوص بانوان حوزوی. هفتم؛ مسئولیتپذیری در تراز انقلاب اسلامی و تلاش برای تقویت کارآمدی حوزه بانوان و زمینهسازی برای حضور بانوان توانمند در راستای الگوی سوم زن.
نظر شما