به گزارش قدس، علیرضا کاظمی صبح امروز در آیین اجلاس سراسری نماز با اشاره به جایگاه رفیع این فریضه در سند تحول بنیادین، اظهار کرد: آموزش و پرورش خود را موظف میداند تا با استفاده از تمام ظرفیتهای انسانی و ساختاری، شرایط انس با نماز را برای نسل نو هموار کند.
وزیر آموزش و پرورش با استناد به فرمایشات مقام معظم رهبری و رئیسجمهور شهید، مدارس را مزین به نماز خواند و افزود: مدرسه نباید صرفا محلی برای برگزاری مناسک ظاهری باشد، بلکه باید به کانون انس واقعی دانشآموزان با خداوند تبدیل شود.
وی تصریح کرد: تضمین سلامت آینده کشور، در گرو نهادینهسازی نماز در مدارس است و معلمان باید پیشگامان دعوتِ عملی به نماز باشند.
کاظمی با تشریح نقشه راه اقامه نماز در وزارت آموزش و پرورش، از تدوین برنامههای اختصاصی برای تمام بخشهای این وزارتخانه خبر داد و محورهای اصلی فعالیت را بدین شرح تبیین کرد.
وزیر آموزش و پرورش گسترش کمی و کیفی نماز جماعت را اولین اولویت دانست و گفت: با وجود بیش از ۶۷ هزار نماز جماعت در سراسر مدارس کشور و اولویتبندی نوسازی، تجهیز و احداث نمازخانهها در مدارس فاقد فضای مناست است و برای پیوند مدرسه و مسجد میان ۱۰ هزار مدرسه با مساجد محلهمحور برنامهریزی شده است.
وی ضمن تبیین راهبردهای وزارت آموزش و پرورش برای نهادینهسازی فرهنگ اقامه نماز، تصریح کرد: تربیت دانشآموز تراز انقلاب اسلامی بدون بهرهمندی از فیوضات نماز امکانپذیر نیست و این فریضه باید به مهمترین اولویت مدارس تبدیل شود.
کاظمی برگزاری دورههای آموزشی اختصاصی برای مدیران، معلمان، مربیان و ائمه جماعات جهت ارتقای مهارتهای جذب دانشآموزان را ضروری دانست و گفت: تولید محتواهای آموزشی و برگزاری نشستهای بصیرتی با موضوع اثرات فردی و اجتماعی نماز و پیامدهای ترک آن باید مورد توجه باشد.
وزیر آموزش و پرورش به انعقاد تفاهمنامه با سازمانهای تابعه وزارت آموزش و پرورش مانند سازمان مدارس غیردولتی جهت همافزایی در ترویج فرهنگ نماز اشاره و تاکید کرد: بهکارگیری ۱۸۰۰ راهبر نماز جهت حمایت، آسیبشناسی و نظارت مستمر بر روند اقامه نماز در مدارس سراسر کشور در دست اجراست.
وی در پایان با تأکید بر اینکه نهادینهسازی نماز نیازمند مثلث مدرسه، خانواده و مسجد است، خاطرنشان کرد: ما به تنهایی قادر به تحقق این هدف نیستیم و نیازمند مشارکت فعال خانوادهها و ائمه جمعه هستیم و تمام هم و غم ما در این وزارتخانه این است که نماز را نه به عنوان یک بخشنامه، بلکه به عنوان جریان اصلی حیاتِ آموزشی و تربیتی در تمام مدارس کشور نهادینه کنیم.






نظر شما