مینو آیتالهی با اشاره به اهمیت درس هنر در تربیت ذوق و سلیقه هنری دانشآموزان، گفت: درس هنر در دوره ابتدایی نزدیک به دو دهه است که با رویکرد تربیت هنری و پرورش زیباییشناسی در قالب کتاب راهنمای معلم اجرا میشود و هدف اصلی آن درک هنری و پرورش خلاقیت است.
وی با بیان اینکه برنامه درسی هنر بر پنج رکن اصلی شامل ارتباط با طبیعت، زیباییشناسی، توجه به میراث فرهنگی، خلاقیت و نقد هنری استوار است، افزود: در سالهای اخیر با توجه به نیازهای معلمان و دانشآموزان و نیز دغدغه خانوادهها درباره خوشخطی و زیبایینویسی، تصمیم گرفتیم آموزش خط تحریری را از دوره ابتدایی آغاز کنیم.
آیتالهی با اشاره به سابقه بررسی محتوای کتابهای هنر و فارسی از پیش از انقلاب اسلامی تاکنون ادامه داد: پیش از این، آموزش خط تحریری به صورت رسمی در هیچ یک از پایههای ابتدایی وجود نداشت و تنها تمرینهایی محدود در قالب املاء و انشاء یا کتابهای «بنویسیم» ارائه میشد، درحالی که خط فارسی بهکار رفته در کتابهای درسی بیشتر نوعی خط ماشینی و فاقد جنبه آموزشی بود.
رئیس گروه هنر دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی دوره ابتدایی و متوسطه عنوان کرد: با هدف آموزش صحیح نویسی، زیبایی نویسی و افزایش سرعت نوشتن دانشآموزان، مجموعهای سهجلدی از کتابهای آموزش خط تحریری برای پایههای چهارم، پنجم و ششم ابتدایی تألیف شده است؛ بهگونهای که در پایه چهارم تمرکز بر آموزش حروف، در پایه پنجم بر اتصالات و در پایه ششم بر جمله نویسی است.
به گفته وی، این کتابها در سال تحصیلی گذشته بهصورت آزمایشی در ۵۰ کلاس درس اجرا و ارزیابی شدهاند و پس از دریافت بازخورد معلمان، تغییراتی در چینش محتوایی آنها اعمال شده است.
آیتالهی اظهار کرد: این اقدام بخشی از برنامه تحول محتوایی دفتر تألیف در حوزه هنر است که هدف آن، پرورش نسلی خوش ذوق، خلاق و برخوردار از سواد زیباییشناسی در کنار مهارتهای نگارشی است.
نظر شما