رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، در گردهمایی اجتماعات یادگیری با اشاره به رشد شاخصهای آموزشی در استان کردستان اعلام کرد که دبیرخانه طرح «تکالیف مهارتمحور» به این استان سپرده شده است.
وی هدف این طرح را رهایی دانشآموزان از تکالیف تکراری و غیر هدفمند دانست و گفت: میخواهیم یادگیری را از صفحات دفتر به زندگی واقعی بیاوریم؛ کودکان در کنار خانواده، مهارتهایی چون مدیریت مالی، خرید روزمره و محاسبههای کاربردی را تجربه کنند. این همان تغییری است که به یادگیری لذتبخش و هدفمند منجر میشود.
معاون وزیر با تأکید بر لزوم بازنگری در روشهای تدریس گفت: ما در عصری زندگی میکنیم که هوش مصنوعی در انتقال دانش از ما جلوتر است، اما هیچ فناوری نمیتواند تعلق، تعامل و رشد اجتماعی ایجاد کند. نقش مدرسه باید از انتقال محفوظات به پرورش خلاقیت و مشارکت فعال دانشآموزان تغییر کند.
حکیمزاده در بخش سوم سخنانش نقش مدیران مدارس را در ایجاد احساس تعلق و خودباوری میان دانشآموزان حیاتی دانست و گفت: ما ممکن است بسیاری از مطالب درسی را فراموش کنیم، اما نگاه مهربان یک معلم یا مدیر را هرگز از یاد نمیبریم. مدرسه باید جایی باشد که دانشآموز احساس کند ارزشمند است، حتی اگر در یادگیری کندتر باشد.
وی افزود: پژوهشها نشان میدهد تعامل مثبت مدرسه میتواند باور منفی کودک نسبت به خود را ترمیم کند. برنامههایی چون طرح "حامی" و "توانا" برای همین هدف طراحی شدهاند تا به دانشآموزان نشان دهیم یادگیری حق همه است.
نظر شما