سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در نشست مشترک با هیئترئیسه دانشگاه فرهنگیان بر ضرورت تحول در نظام تربیت معلم تأکید کرد و گفت: معلمان نقش تعیینکنندهای در ارتقای کیفیت آموزش دارند و در شرایط امروز باید به «طراحان یادگیری» تبدیل شوند؛ چرا که شیوههای سنتی آموزشی دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید دانشآموزان نیست.
او با اشاره به تغییرات گسترده در زیستبوم آموزشی کشور افزود: تفاوتهای نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی بر اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازهای روبهرو کرده است. به گفته وی، معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارتهای نرم، سواد دیجیتال و فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی نیز مجهز باشند.
آذرکیش اجرای طرح «ایران دیجیتال» را از اقدامات مهم آموزش و پرورش در مسیر آموزش فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به دانشآموزان دانست و تأکید کرد: توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس متناسب با اقتضائات عصر جدید یکی از اولویتهای اصلی این وزارتخانه است.
وی همچنین به اجرای طرحهای «معلم عصر جدید» و «مدیر مدرن» اشاره کرد و گفت این برنامهها با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای، مهارتی و مدیریتی معلمان و مدیران طراحی شدهاند تا مدارس بتوانند پاسخگوی نیازهای آموزشی نسل امروز باشند.
به گفته معاون آموزش متوسطه، طرح «سفر یادگیری» نیز از دیگر برنامههای تحولی در حوزه آموزش متوسطه است که با هدف توسعه یادگیری، ارتقای توانمندیهای حرفهای معلمان، تبادل تجربههای موفق آموزشی و بهبود کیفیت تدریس اجرا میشود.
او با تأکید بر لزوم ارتباط عمیقتر دانشگاه فرهنگیان با محیط واقعی مدارس اظهار کرد: مدارس باید به آزمایشگاه تربیت معلم تبدیل شوند تا دانشجومعلمان از سال نخست تحصیل با حضور مستمر در مدارس، مهارتهای حرفهای را در میدان عمل فراگیرند.
نظر شما