تحولات منطقه

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی زمانی محقق می‌شود که سیاست‌های کلان به برنامه‌های عملی و قابل سنجش تبدیل شوند، گفت استفاده از ظرفیت خانواده‌ها، خیرین و گروه‌های مردمی می‌تواند به ارتقای کیفیت مدارس مناطق کم‌برخوردار کمک کند.

عدالت آموزشی از شعار تا عمل / تأکید بر نقش مردم در ارتقای مدارس
زمان مطالعه: ۱ دقیقه

سیدکاظم حجازی در حاشیه سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش‌وپرورش کشور در همدان اظهار کرد: خروجی چنین نشست‌هایی باید به برنامه‌ها و فعالیت‌های قابل رصد در بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش تبدیل شود.

وی با اشاره به اینکه سیاست‌های آموزش‌وپرورش از مسیر مصوبات مجلس، بیانات رهبری و برنامه‌های وزیر شکل می‌گیرد، افزود: زمانی می‌توان میزان تحقق سیاست‌ها را ارزیابی کرد که هر سیاست به یک فعالیت مشخص و قابل اندازه‌گیری تبدیل شود.

حجازی کیفیت و هویت را از محورهای مهم آموزش‌وپرورش دانست و گفت همگرایی میان بخش‌های مختلف نظام تعلیم و تربیت می‌تواند مسیر تحقق اهداف، به‌ویژه عدالت آموزشی برای همه اقشار جامعه، را هموار کند.

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش همچنین بر استفاده از ظرفیت مردم تأکید کرد و گفت مشارکت مردم فقط به کمک‌های مالی محدود نمی‌شود، بلکه توانمندی‌های فرهنگی، اجتماعی و معنوی خانواده‌ها نیز می‌تواند در تصمیم‌گیری و ارتقای وضعیت مدارس و دانش‌آموزان به کار گرفته شود.

وی با اشاره به تجربه انجمن اولیا و مربیان در این زمینه خاطرنشان کرد: تجربه‌های موجود می‌تواند الگویی برای مدارس سراسر کشور باشد و میزان استفاده از ظرفیت مردم نیز باید به یکی از شاخص‌های ارزیابی عملکرد آموزش‌وپرورش تبدیل شود.

برچسب‌ها

مشهد

کربلا

کاظمین

مکه

مدینه

قم

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • مدیر سایت مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظرات پس از تأیید منتشر می‌شود.
captcha