مجید عبداللهی با اشاره به اینکه ارتقای کیفیت و توسعه عدالت آموزشی از اهداف اصلی مجموعه آموزش و پرورش است، اظهار کرد: عدالت آموزشی به معنای دسترسی برابر دانشآموزان به خدمات و امکانات آموزشی است و در همین راستا، در نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی حدود ۷۸۰۰ پروژه تعریف شده که بخشی از آنها در مناطق روستایی، محروم و حاشیه شهرها قرار دارند.
وی با اشاره به برنامه ساماندهی مدارس کانکسی و سنگی افزود: مدارس کانکسی در سال گذشته ساماندهی شدند و امسال تمرکز سازمان نوسازی مدارس بر جمعآوری و ساماندهی مدارس سنگی قرار گرفته است؛ بخشی از این مدارس تاکنون جمعآوری شده و برای تکمیل این روند تا پایان سال هدفگذاری شده است.
عبداللهی همچنین هوشمندسازی مدارس و تأمین تجهیزات آموزشی و کمکآموزشی را از دیگر برنامههای سازمان نوسازی مدارس برای توسعه عدالت آموزشی عنوان کرد و گفت تلاش میشود این اقدامات به شکل مناسبی در مناطق مختلف کشور اجرا شود.
۷۸۰۰ پروژه در مسیر توسعه عدالت آموزشی
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اهداف برنامه هفتم توسعه در حوزه زیرساختهای آموزشی گفت: استانداردسازی فضاهای آموزشی از نظر سیستمهای گرمایشی و سرمایشی و همچنین توسعه زیرساختهای ورزشی از جمله محورهای مورد تأکید این برنامه است.
به گفته وی، سازمان نوسازی مدارس برنامهریزیهای لازم را انجام داده تا بخش عمده اهداف تعیینشده در حوزه زیرساختهای آموزشی تا سال ۱۴۰۷، یعنی سال پایانی برنامه هفتم توسعه، محقق شود.
عبداللهی در عین حال تأکید کرد که توسعه عدالت آموزشی صرفاً به ساخت مدرسه محدود نمیشود و تجهیز، هوشمندسازی و فراهم کردن امکانات مناسب آموزشی نیز باید همزمان دنبال شود؛ موضوعی که در مناطق محروم اهمیت بیشتری پیدا میکند.
افتتاح بیش از ۱۱۰ پروژه آموزشی در هفته دولت
وی درباره برنامههای پروژه مهر امسال نیز اظهار کرد: امسال افتتاح همزمان پروژههای مهر با حضور رئیسجمهور انجام خواهد شد و در همین راستا، بیش از ۱۱۰ پروژه آموزشی برای بهرهبرداری در هفته دولت اعلام شده است.
عبداللهی افزود: در سفرهای هفته دولت وزیران به استانها، تعدادی از پروژههای مدارس و فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی توسط وزیران یا معاونان آنها به بهرهبرداری رسید. این پروژهها در هر ۳۱ استان کشور افتتاح شدند.
به گفته معاون سازمان نوسازی مدارس، هر یک از این پروژهها دستکم ۱۵ کلاس درس دارند و مجموع آنها حدود ۱۵۰۰ تا ۲۰۰۰ کلاس درس را شامل میشود.
وی همچنین از برگزاری مراسم افتتاح متمرکز پروژه مهر با حضور رئیسجمهور در هفته اول یا دوم مهرماه خبر داد.
بازسازی ۱۶ مدرسه تخریبشده تا مهر ۱۴۰۶
یکی از مهمترین بخشهای برنامه سازمان نوسازی مدارس به بازسازی مدارس آسیبدیده در جریان جنگ اختصاص دارد. عبداللهی در اینباره گفت: ۱۶ مدرسه در جریان جنگ دچار تخریب شدهاند و برای بازسازی آنها، نظام تقسیم کاری میان سازمان نوسازی مدارس و جامعه خیرین شکل گرفته است.
وی با اشاره به نقش خیرین در این طرح افزود: بخش عمده منابع اعتباری مورد نیاز برای بازسازی این مدارس توسط خیرین تأمین شده و آستان قدس رضوی، عتبه حسینی و برخی دیگر از نهادها نیز در این زمینه مشارکت داشتهاند.
عبداللهی ادامه داد: ضوابط فنی و مشخصات اجرایی مورد نیاز برای بازسازی این ۱۶ مدرسه تنظیم شده و اجرای پروژهها به خیرینی که مسئولیت ساخت را برعهده گرفتهاند، واگذار شده است.
وی ابراز امیدواری کرد با برنامهریزی انجامشده، این مدارس تا مهر ۱۴۰۶ بازسازی شوند و بار دیگر در اختیار دانشآموزان قرار گیرند.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور ارزش اعتباری اولیه بازسازی این ۱۶ مدرسه را بیش از ۹۰۰ میلیارد تومان اعلام کرد و گفت این رقم برآورد اولیه برای آغاز عملیات بازسازی است.
۱۲۸۸ مدرسه در آستانه بازگشت به چرخه آموزش
عبداللهی در ادامه با اشاره به وضعیت سایر مدارس آسیبدیده اظهار کرد: اقدامات مربوط به ۱۲۸۸ مدرسه دیگر نیز تقریباً به پایان رسیده است و این مدارس از مهر امسال دوباره وارد چرخه نظام آموزش و پرورش خواهند شد.
به این ترتیب، در کنار برنامه جمعآوری مدارس سنگی و توسعه فضاهای آموزشی، بازسازی مدارس آسیبدیده نیز به یکی از محورهای مهم سازمان نوسازی مدارس تبدیل شده است؛ برنامهای که در صورت تحقق، بخشی از کمبودهای زیرساختی آموزش و پرورش را در مناطق مختلف کشور کاهش خواهد داد.
نظر شما