به گزارش «توانا»، طی احکامی جداگانه از سوی وزیر آموزش و پرورش، حسن شربتدار به عنوان «مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی» و محمدرضا بورقانی فراهانی به عنوان «مدیرکل دفتر برنامهریزی انجمنهای مدارس، آموزش خانواده و مشاوره اولیا» منصوب شدند.
در بخشی از حکم مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی آمده است: امید است با توکل به خداوند و پیروی از منویات مقام معظم رهبری با هماهنگی ریاست سازمان و مشارکت کارشناسان و مدیرکل استانها در جهت تحقق اهداف سازمانی به ویژه مواردی شامل «توسعه مشارکت مردم در آموزش و پرورش، حمایت از سرمایهگذاری اشخاص حقیقی و حقوقی و ایجاد زمینههای لازم جهت توسعه کمی و ارتقای کیفی مدارس و مراکز غیردولتی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، «اهتمام جهت اجرای قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی»، «تهیه و تدوین سیاستها و برنامههای لازم برای توسعه کمی و کیفی مدارس و مراکز غیردولتی»، «ایجاد ارتباط و همکاری با موسسات فرهنگی، آموزشی و پژوهشی داخل و خارج از کشور در جهت تحقق اهداف سازمان با رعایت قوانین مربوط»، «پشتیبانی از اجرای برنامههای آموزشی مورد نیاز نیروی انسانی مدارس و مراکز غیردولتی»، «طراحی و اجرای سیستم ارزیابی عملکرد و رتبهبندی مدارس و مراکز و بهکارگیری سازوکارهای تشویقی برای حمایت بیشتر از مدارس و مراکز مستعد غیردولتی» و «نظارت بر رعایت صلاحیتهای حرفهای معلمان، مربیان، مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی از طریق حوزه گزینش وزارت متبوع و سایر مراجع مربوطه» اهتمام داشته باشید.
در بخشی از حکم مدیرکل دفتر برنامهریزی انجمنهای مدارس، آموزش خانواده و مشاوره اولیا نیز آمده است: امید است با توکل به خداوند متعال و پیروی از منویات مقام معظم رهبری با هماهنگی ریاست سازمان و مشارکت کارشناسان و مدیرکل استانها در جهت تحقق اهداف سازمانی به ویژه مواردی شامل «برنامه ریزی در راستای دانش افزایی اولیای دانشآموزان در جهت گسترش آموزههای دینی و اخلاقی مرتبط با رشد جمعی و سبک زندگی اسلامی»، «برنامهریزی برای سازماندهی توان تخصصها و مهارتهای اولیای دانشآموزان در راستای ایجاد کانون فرهنگی محله»، «توسعه و تقویت مشارکت و نظارت اولیای دانشآموزان بر بهبود عملکرد و ارتقای کیفیت فعالیتهای آموزش و پرورش مدارس»، «ارتقای آگاهیهای تخصصی مورد نیاز اولیای دانشآموزان و اعضای انجمن اولیا و مربیان مدارس در حوزه مسائل تربیتی و آموزشی از طریق آموزش خانواده دانشآموزان» و «برنامهریزی و ارتقای فعالیت مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده و توسعه کمی و کیفی آن مطابق سیاستهای وزارت متبوع» اهتمام داشته باشیم.
از دیگر موارد اشاره شده در این حکم شامل «برنامهریزی به منظور استفاده از ظرفیتهای فرهنگی ـ تربیتی اشخاص حقوقی و حقیقی در راستای توسعه برنامههای آموزش و پرورش مدارس»، «برنامهریزی برای ایجاد و توسعه همکاریهای موثر و انتقال تجارب انجمنهای اولیا و مربیان با تشکلهای بینالمللی به ویژه در کشورهای اسلامی»، «برنامهریزی مطلوب در جهت بهرهگیری از ظرفیت موثر اولیای دانشآموزان و مشارکت اثربخش آنان با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین و نظارت بر حسن اجرای انجمنهای اولیا و مربیان مدارس به ویژه ارتقای نقش انجمنهای کلاسی»، «برنامهریزی در جهت توسعه و تقویت شوراهای انجمن اولیا و مربیان مناطق و استانها و نظارت بر حسن اجرای فعالیتهای شوراهای مذکور»، «برنامهریزی مطلوب در خصوص آموزش خانواده، تشکیل کارگروههای علمی آموزش خانواده و مشاوره اولیا، به منظور بهرهگیری از توانمندیهای نیروهای متخصص و خانواده» و «برنامهریزی به منظور تشکیل بانک اطلاعات مدرسان و مشاوران خانواده با کادر تخصصی در جهت ارتقای علمی اولیا و مربیان» است.
به گزارش فارس، این احکام با توجه به ساختار جدید و به پیشنهاد رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده آموزش و پرورش صادر شده است.
به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، طی احکامی جداگانه از سوی وزیر آموزش و پرورش، حسن شربتدار به عنوان «مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی» و محمدرضا بورقانی فراهانی به عنوان «مدیرکل دفتر برنامهریزی انجمنهای مدارس، آموزش خانواده و مشاوره اولیا» منصوب شدند.
در بخشی از حکم مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی آمده است: امید است با توکل به خداوند و پیروی از منویات مقام معظم رهبری با هماهنگی ریاست سازمان و مشارکت کارشناسان و مدیرکل استانها در جهت تحقق اهداف سازمانی به ویژه مواردی شامل «توسعه مشارکت مردم در آموزش و پرورش، حمایت از سرمایهگذاری اشخاص حقیقی و حقوقی و ایجاد زمینههای لازم جهت توسعه کمی و ارتقای کیفی مدارس و مراکز غیردولتی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، «اهتمام جهت اجرای قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی»، «تهیه و تدوین سیاستها و برنامههای لازم برای توسعه کمی و کیفی مدارس و مراکز غیردولتی»، «ایجاد ارتباط و همکاری با موسسات فرهنگی، آموزشی و پژوهشی داخل و خارج از کشور در جهت تحقق اهداف سازمان با رعایت قوانین مربوط»، «پشتیبانی از اجرای برنامههای آموزشی مورد نیاز نیروی انسانی مدارس و مراکز غیردولتی»، «طراحی و اجرای سیستم ارزیابی عملکرد و رتبهبندی مدارس و مراکز و بهکارگیری سازوکارهای تشویقی برای حمایت بیشتر از مدارس و مراکز مستعد غیردولتی» و «نظارت بر رعایت صلاحیتهای حرفهای معلمان، مربیان، مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی از طریق حوزه گزینش وزارت متبوع و سایر مراجع مربوطه» اهتمام داشته باشید.
در بخشی از حکم مدیرکل دفتر برنامهریزی انجمنهای مدارس، آموزش خانواده و مشاوره اولیا نیز آمده است: امید است با توکل به خداوند متعال و پیروی از منویات مقام معظم رهبری با هماهنگی ریاست سازمان و مشارکت کارشناسان و مدیرکل استانها در جهت تحقق اهداف سازمانی به ویژه مواردی شامل «برنامه ریزی در راستای دانش افزایی اولیای دانشآموزان در جهت گسترش آموزههای دینی و اخلاقی مرتبط با رشد جمعی و سبک زندگی اسلامی»، «برنامهریزی برای سازماندهی توان تخصصها و مهارتهای اولیای دانشآموزان در راستای ایجاد کانون فرهنگی محله»، «توسعه و تقویت مشارکت و نظارت اولیای دانشآموزان بر بهبود عملکرد و ارتقای کیفیت فعالیتهای آموزش و پرورش مدارس»، «ارتقای آگاهیهای تخصصی مورد نیاز اولیای دانشآموزان و اعضای انجمن اولیا و مربیان مدارس در حوزه مسائل تربیتی و آموزشی از طریق آموزش خانواده دانشآموزان» و «برنامهریزی و ارتقای فعالیت مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده و توسعه کمی و کیفی آن مطابق سیاستهای وزارت متبوع» اهتمام داشته باشیم.
از دیگر موارد اشاره شده در این حکم شامل «برنامهریزی به منظور استفاده از ظرفیتهای فرهنگی ـ تربیتی اشخاص حقوقی و حقیقی در راستای توسعه برنامههای آموزش و پرورش مدارس»، «برنامهریزی برای ایجاد و توسعه همکاریهای موثر و انتقال تجارب انجمنهای اولیا و مربیان با تشکلهای بینالمللی به ویژه در کشورهای اسلامی»، «برنامهریزی مطلوب در جهت بهرهگیری از ظرفیت موثر اولیای دانشآموزان و مشارکت اثربخش آنان با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین و نظارت بر حسن اجرای انجمنهای اولیا و مربیان مدارس به ویژه ارتقای نقش انجمنهای کلاسی»، «برنامهریزی در جهت توسعه و تقویت شوراهای انجمن اولیا و مربیان مناطق و استانها و نظارت بر حسن اجرای فعالیتهای شوراهای مذکور»، «برنامهریزی مطلوب در خصوص آموزش خانواده، تشکیل کارگروههای علمی آموزش خانواده و مشاوره اولیا، به منظور بهرهگیری از توانمندیهای نیروهای متخصص و خانواده» و «برنامهریزی به منظور تشکیل بانک اطلاعات مدرسان و مشاوران خانواده با کادر تخصصی در جهت ارتقای علمی اولیا و مربیان» است.
به گزارش فارس، این احکام با توجه به ساختار جدید و به پیشنهاد رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده آموزش و پرورش صادر شده است.
نظر شما