علم
-
حجتالاسلام روحالله ایلکا، استاد حوزه علمیه قم:
چرا شخصیت حضرت معصومه (س) به خوبی تبیین نشده است؟
اگر امروزه ریزشی در دختران این سرزمین دیده میشود به خاطر عدم معرفی این الگوهای شاخص دینی از سوی خانوادهها و همچنین کوتاهی مدارس در امر آموزش و الگوگیری از این شخصیتها است.
-
رونمایی از مجموعه مستند «انسانسازان»/ داستان مشارکت خیرین مدرسه ساز در توسعه علمی و فرهنگی کشور
مجموعه مستند «انسانسازان» روایتی از مشارکت خیرین مدرسه ساز در توسعه علمی و فرهنگی کشور در سالن مولانای مرکز همایشهای صدا و سیما رونمایی میشود.
-
طهرانچی: بدنه علمی کشور با دفاع مقدس هویت پیدا کرد و به بلوغ رسید
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر خدمات متقابل علم و فناوری و دفاع مقدس گفت: بدنه علمی کشور با دفاع مقدس هویت پیدا کرد و به بلوغ رسید.
-
حجتالاسلام نادم تشریح کرد:
قلمرو علم امام از منظر نقلی، عقلی و فلسفی چه تفاوتی دارد
عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب به تشریح علم امام از منظر عقلی، نقلی و فلسفی پرداخت و تأکید کرد: در تمامی این رویکردها، علم امام قلمرو گستردهای دارد؛ در منظر نقلی، علم امام مطلق است، در رویکرد عقلی، علم به غیب برای امام عقلا واجب نیست، اما امام عالم غیب است و در رویکرد فلسفی نیز امام مرتبط با عقل دهم است.
-
انتقاد آیت الله فاضل از برخی مطالب فضای مجازی پیرامون نحوه سیر و سلوک و حجاب بودن علم
اینکه به بهانه سیر و سلوک دور علم را خط بکشیم، مطابق آیات و روایات ائمه معصومین(ع) نیست، سیر و سلوک سر جای خودش و کسب علم هم به جای خود، بزرگان دینی ما تا لحظات آخر عمر شریف خویش، لحظه ای از درس و بحث و علم غافل نبودند، البته نوافل و معنویات نیز به جای خود انجام می دادند.
-
تولیت آستان قدس رضوی در مراسم سومین روز ارتحال آیت الله طبرسی در ساری
مدیون علما هستیم / اعمال انسان ها با علم سنجیده می شود
مازندران- تولیت آستان قدس رضوی علما را چراغ راه جامعه خواند و بر تکریم آنان از سوی مردم تاکید کرد.
-
مزرعه ها، دانا نیستند!
رئیس دانشگاه کشاورزی ساری تعریف می کند: روزی تجمع عظیمی از مزرعه داران کانادایی را در خیابان های آن کشور می بیند، کنار تراکتورهای روشن.
-
علم و هنجارهای اخلاقی
سه سطح برای ورود به بحث از علم و هنجارهای اخلاقی آن وجود دارد. نخستین و عمیقترین لایهای که در آن میتوان از علم سخن گفت و برای فهم چیستی آن کوشید.
-
حجت الاسلام پارسانیا عنوان کرد؛
علم ذاتاً نه سکولار است نه دینی
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: علم بر حسب ذات خودش به دینی بودن یا غیردینی بودن متصف نمیشود. ذات علم ارائه حقیقت است، یعنی عقل و علم بر حسب ذات خودش نه دینی است و نه سکولار.
-
علمهای بیفایده کدامند؟
علوم به دو دسته اصلی مفید و غیرمفید دستهبندی میشود. علم مفید آن است که دنیا و آخرت آدم را درست میکند و به انسان آگاهی نسبت به اموری میدهد که خیر فرد و جامعه و دنیا و آخرت انسان در آن است.
-
مبداء همه علوم حوزه های علمیه بوده اند
قدس آنلاین: مطالعه دقیق و صحیح این تاریخ و سرگذشت ما را به این نکته و معنی می رساند که مبدأ تمامی علوم، چه علوم انسانی و چه علوم دیگر مانند، علوم فنی و ریاضی و مهندسی و پزشکی در واقع مراکز علمی دینی یا به تعبیری حوزه های علّمیه دینی بوده است.
-
اهمیت علم از دید پیامبر اکرم
پیامبر اکرم (ص) به علم و سواد تشویق می کرد، کودکان اصحابش را وادار کرد که سواد بیاموزند
-
شاهکارهای علمی ابن سینا
قدس آنلاین: نظریه میل ابن سینا در اصطلاح لاتین به «ایمپتوس» تبدیل میشود که بعد «ایمپولس» مشابه آن میشود که در آلمانی به معنی اندازه حرکت در نظر میگیریم که معادل جرم ضربد ر حرکت است، و این میل منجر به نظریه پتانسیل در علوم دقیقه شده است،
-
تفاوت های علم دینی با دیگر اقسام علم
قدس آنلاین: اطلاع داشتن با علم داشتن فرق دارد. یعنی صرف دانستن چند اصطلاح به معنای هدایت نیست. بنابراین اطلاعات یا نورانی است یا ظلمانی. در واقع این تفاوت است که منجر به نافع بودن یا نبودن علم میشود.
-
آیا علم می تواند به صلح کمک کند؟!
قدس آنلاین: واقعیت گرایی توحیدی یعنی در عین توجه به واقعیات، خدا را قبل و پس از آن ها نیز دید که این نگاه علمی، به صلح جهانی کمک خواهد کرد
-
ثبت ۲۰ اختراع تایید شده در پارک علم و فناوری
به گزارش قدس آنلاین از همدان ؛ مجید کزازی، سرپرست پارک علم و فناوری استان همدان با بیان اینکه کل فروش ریالی شرکت های دانش بنیان این استان در سال گذشته بالغ بر ۱۷ میلیارد تومان بوده است، گفت: تا کنون ۳۸ شرکت دانش بنیان در این استان مجوز دریافت کرده اند.
-
رئیس فرهنگستان علوم:
کشور ما همواره کشور علم بوده است
داوری اردکانی، رئیس فرهنگستان علوم درمراسم گرامیداشت روز مهندسی و تجلیل از مهندسان برجسته کشور گفت:در میان مردم جهان تنها ما بودیم که علم یونانی، هندی و چینی را فرا گرفتیم و بر آنها افزودیم.
-
مدیرحوزه های علمیه کشور:
تولید علم و ارائه فکر به جامعه از وظیفه های حوزه های علمیه است
مدیرحوزه های علمیه سراسر کشور گفت: تولید علم، نظریه پردازی و ارائه فکر به جامعه درقالب کتاب یکی از وظیفه های حوزه های علمیه بوده است و جامعه علمی باید به سمت تولید فکر پیش رود و اندیشه ها درآن موج گرفته و حیات و بالندگی دانش و فکر را در اولویت ببیند.
-
ابن ابی جمهور احسائی:
در احترام استاد بکوش، تا از عاق پدر معنوی در امان مانی!
قدس انلاین_مصطفی لعل شاطری: سفارش می کنم تو را بر پاس داشتن حقوق استاد و معلمت؛ نخست باید بدانی، او، راهنما، هادی، مرشد و فراخواننده تو به علم و دانش است و کسی است که رنجهای تن فرسایی را برای راهنمایی تو به جان خرید تا تو از روی تحقیق و بصیرت، به راه حق رهنمون شدی و اهل هدایت و صاحب توفیق گشتی پس او، استاد معنوی و نعمت بخش تو پس از خداست .