دانشگاه فقط محل گذراندن واحدهای درسی نیست؛ جایی است که دانشجو باید فرصت پیدا کند آموختههایش را به تجربه تبدیل کند، ایدهای را دنبال کند، در یک رقابت علمی بایستد، مسئولیتی اجتماعی را بپذیرد و تواناییهایش را در میدانهای مختلف محک بزند. کارنامه سالهای اخیر دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) نیز از همین مسیر حکایت دارد؛ مسیری که آموزش و پژوهش را در کنار فرهنگ، مهارت، فعالیت اجتماعی، ورزش و رقابتهای ملی قرار داده است.
دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در سالهای اخیر، همزمان با توسعه فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، بر فراهمکردن فرصتهای متنوع برای رشد دانشجویان تمرکز داشته است؛ رویکردی که نتیجه آن در رتبههای علمی، تولیدات پژوهشی، فعالیت انجمنهای علمی، جشنوارههای فرهنگی و اجتماعی و رقابتهای قرآنی و ورزشی نمود پیدا کرده است.
وقتی آموزش به میدان
یکی از روشنترین بخشهای این کارنامه، حضور مستمر دانشجویان در رقابتهای علمی و المپیادهای دانشجویی است. در چهار سال اخیر، دانشجویان دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در رشتههایی همچون روانشناسی، علوم تربیتی، حقوق و الهیات، بارها در جمع رتبههای برتر المپیادهای علمی قرار گرفتهاند و در مراحل مختلف این رقابتها رتبههای تکرقمی و برتر را بدست آوردهاند.
تعداد رتبههای برتر دانشگاه در المپیادهای علمی از چهار رتبه در سال ۱۴۰۱ به هشت رتبه در سال ۱۴۰۴ رسیده است. براساس بررسی عملکرد آموزش عالی کشور در سالهای اخیر، دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در زمره دانشگاههای غیرانتفاعی برتر کشور قرار گرفته و برای چهارمین سال پیاپی، جایگاه نخست میان دانشگاههای غیرانتفاعی منطقه ۹ را بدست آورده است؛ عملکردی که در برخی شاخصها، دانشگاه را در کنار دانشگاههای دولتی تراز اول کشور قرار داده است.
در مجموع، طی چهار سال، بیش از ۷۰ رتبه برتر در المپیادهای علمی برای دانشجویان دانشگاه به ثبت رسیده و دانشجویان این مجموعه در مرحله نیمهنهایی المپیادهای علمی کشور نیز در رشتههای مختلف حضور داشتهاند. این روند، از تداوم یک مسیر علمی حکایت دارد؛ مسیری که در آن آموزش دانشگاهی به حضور در میدانهای رقابتی و ملی پیوند خورده است.
پژوهش برای پاسخ به مسائل واقعی
این مسیر علمی در فضای پژوهشی دانشگاه نیز ادامه پیدا کرده است. دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در رتبهبندی ISC در میان دانشگاههای غیردولتی کشور جایگاه سوم را بدست آورده و اعضای هیئتعلمی آن نیز در جمع دانشمندان برتر و پراستناد قرار گرفتهاند.
توسعه نشریات علمی دانشگاه، بخش دیگری از این حرکت است. نشریه هنرهای صناعی خراسان بزرگ در ارزیابی سال ۱۴۰۴ وزارت علوم رتبه ب را کسب کرده و نشریه امام رضا(ع) و علوم روز نیز در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شده است؛ نشریهای که با هدف پیوند میان آموزههای دینی و نیازهای علمی روز، موضوعاتی از اقتصاد و مدیریت تا علوم تربیتی، روانشناسی، علوم اجتماعی، حقوق، پزشکی، هنر، معماری و شهرسازی را پوشش میدهد.
در حوزه تولید علم نیز اعضای هیئت علمی دانشگاه در تألیف کتاب و انتشار مقالات علمی در آثار ناشران و مجلات معتبر بینالمللی حضور داشتهاند. انتشار کتاب امنیت کوانتومی: از شبکههای مخابراتی تا کاربردها با مشارکت علمی دکتر منیره هوشمند، انتشار مقالات بینالمللی و حضور این عضو هیئت علمی در کمیته علمی کنفرانس بینالمللی IEEE ISIT ۲۰۲۵، نمونههایی از این حضور علمی است.
پژوهش در دانشگاه البته فقط به تولید مقاله و کتاب محدود نمانده و بخشی از طرحها با رویکرد حل مسائل جامعه دنبال شده است؛ از اجرای پروژههای مرتبط با چالشهای شهری و طراحی و راهاندازی دستگاه بیوگاز تا طرحهای پژوهشی با رویکرد توسعه فناوری. دانشگاه همچنین در مسیر حمایت از پژوهشگران جوان، تجربه نخستین پژوهشگر پسادکترای مورد حمایت بنیاد ملی علم ایران را پشت سر گذاشته است.
انجمنهای علمی؛ تمرین واقعی برای آینده
اگر پژوهش، وجه علمی این مسیر باشد، انجمنهای علمی یکی از مهمترین میدانهای تجربهکردن آن برای دانشجویان هستند. فعالیت انجمنهای علمی دانشگاه در سالهای اخیر از برگزاری برنامههای آموزشی فراتر رفته و به بستری برای تجربه مدیریت، کار گروهی، تولید محتوا و حضور دانشجویان در رویدادهای ملی تبدیل شده است.
برگزاری نخستین جشنواره داخلی حرکت و حضور انجمنهای دانشگاه در جشنوارههای ملی و بینالمللی، بخشی از این فعالیتهاست. انجمنهای علمی هوش مصنوعی، حقوق و مهندسی پزشکی واحد خواهران در محورهای مختلف جشنواره حرکت موفق به کسب عنوان شدهاند و سایر انجمنها نیز در حوزههایی مانند نشریات، محتوای دیجیتال و فعالیتهای ورزشی حضور داشتهاند.
رشد ۲۰۰ درصدی موفقیتهای علمی انجمنها در سطح ملی که از سوی معاونت فرهنگی دانشگاه اعلام شده، یکی از نشانههای گسترش این فعالیتهاست؛ فعالیتهایی که به دانشجو فرصت میدهد آموختههای خود را در فضای کار گروهی و مسئولیتپذیری تجربه کند.
زندگی دانشجویی، فراتر از کلاس و آزمایشگاه
اما تجربه دانشگاه در دانشگاه امام رضا(ع) فقط در حوزه علم و پژوهش تعریف نمیشود. فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی نیز بخش مهمی از این تجربه را شکل دادهاند. حضور دانشجویان در جشنوارههایی مانند حرکت، رویش، برهان، راهی شو و جریان و کسب عناوین برتر در محورهای علمی، آموزشی، فرهنگی و اجتماعی، بخشی از این کارنامه است.
فعالیت کانون همیاران سلامت روان دانشجویان نیز نمونهای از همین رویکرد است. این کانون در هشتمین همایش ملی کانونهای دانشجویی سلامت روان و جسم موفق به کسب رتبه سوم شد و در کنار آن، مجموعهای از فعالیتهای آموزشی و اجتماعی را دنبال کرده است؛ از برگزاری دورهها و همایشها و تولید پادکست و محتوای رسانهای تا اجرای پویشهای مرتبط با پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، امور خیریه، ازدواج دانشجویی و سلامت.
در سومین جشنواره ملی برهان نیز هر سه تیم اعزامی دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع)، موفق به کسب رتبههای دوم و سوم ملی شدند؛ موفقیتی که در محورهایی مانند مسائل آموزش عالی، مسائل جنگ و پساجنگ و مسائل جهانی بدست آمد و حضور دانشجویان دانشگاه را در عرصه گفتوگو، آزاداندیشی و مسئلهمحوری نشان داد.
در این میان، برنامههای فرهنگی دانشگاه به مناسبتهای تقویمی محدود نمانده و موضوعاتی مانند ورزش و اوقات فراغت، فعالیتهای اجتماعی و استقبال از دانشجویان جدید را نیز دربرگرفته است.
از رقابتهای قرآنی تا سکوهای ورزشی
در کنار این فعالیتها، حضور دانشجویان در عرصههای قرآنی نیز بخش دیگری از این تجربه چندبعدی را شکل داده است. دانشجویان دانشگاه در سالهای اخیر در رشتههای مختلف مسابقات ملی قرآن و معارف، ازجمله مداحی، نماز، حفظ، دعاخوانی، تلاوت و عکاسی قرآنی، موفق به کسب رتبههای برتر شدهاند.
میدان ورزش نیز یکی دیگر از عرصههای حضور دانشجویان است. دانشجویان دانشگاه در رشتههای مختلفی همچون دوومیدانی، جودو، کشتی، وزنهبرداری، شنا، تنیس روی میز، بدمینتون و والیبال در رقابتهای منطقهای و ملی صاحب مدال و عنوان شدهاند.
در مسابقات منطقه ۹ دانشگاهها نیز تیمها و ورزشکاران دانشگاه در رشتههای مختلف به عناوین قهرمانی، نایبقهرمانی و سکوهای برتر دست یافتهاند و تعدادی از ورزشکاران دانشگاه هم سهمیه حضور در المپیاد ملی دانشجویان را کسب کردهاند.
تصویری که از یک دانشگاه چندبعدی شکل میگیرد
مرور این کارنامه نشان میدهد فعالیتهای دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در چند مسیر جدا از هم حرکت نمیکند؛ آموزش، پژوهش، فرهنگ، مهارت و فعالیت اجتماعی در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند تا تجربه دانشجویی فقط به گذراندن واحدهای درسی محدود نشود.
دانشجویی که وارد این دانشگاه میشود، در کنار تحصیل تخصصی، امکان حضور در المپیادهای علمی و جشنوارههای ملی، فعالیت در انجمنهای علمی، مشارکت در برنامههای فرهنگی و اجتماعی، حضور در رقابتهای قرآنی و ورزشی و تجربه فعالیتهای پژوهشی و فناورانه را پیدا میکند.
از همین منظر، رتبههای علمی و پژوهشی، موفقیتهای فرهنگی و قرآنی، مدالهای ورزشی و فعالیت انجمنهای دانشجویی را میتوان بخشهای مختلف یک تصویر واحد دانست؛ تصویری از دانشگاهی که تلاش میکند میان دانش و تجربه، آموزش و مهارت و رشد علمی و اجتماعی دانشجو پیوند برقرار کند.
کارنامه سالهای اخیر دانشگاه بینالمللی امام رضا(ع) در نهایت فقط مجموعهای از رتبهها و عناوین نیست؛ روایتی از مسیری است که از کلاس درس آغاز میشود، در پژوهش و تجربه دانشجویی ادامه پیدا میکند و در میدانهای ملی و اجتماعی به ظهور میرسد؛ مسیری برای ساختن دانشجویی که قرار است علاوه بر دانش تخصصی، تجربه، مسئولیتپذیری و توان حضور در جامعه را نیز با خود از دانشگاه به آینده ببرد.
نظر شما