علی فرهادی اظهار کرد: با وجود شرایط دشوار کشور، مدارس پس از وقفه چندماهه بازگشایی شدند و کلاس‌های درس به شکل حضوری برگزار می‌شوند. تلاش شد سال تحصیلی جدید بدون کمبود جدی در حوزه نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آموزشی آغاز شود.
وی افزود: تاکنون بیش از ۱۶ میلیون دانش‌آموز در مدارس کشور ثبت‌نام کرده‌اند و بیش از یک میلیون معلم، کارکنان اجرایی و اداری، نیروهای خدماتی و سایر عوامل مدارس در فرایند آغاز و برگزاری سال تحصیلی مشارکت دارند.
فرهادی درباره تأمین نیروی انسانی مدارس گفت: برای امسال بیش از ۲۴ هزار ردیف استخدامی پیش‌بینی شده بود و قرار بود آزمون استخدامی با مجوز سازمان اداری و استخدامی و سازمان برنامه و بودجه برگزار شود، اما به دلیل شرایط جنگی کشور در ماه‌های خرداد، تیر و مرداد، امکان برگزاری این آزمون فراهم نشد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش همچنین از اجرای مصوبات جدید درباره حقوق و مزایای فرهنگیان خبر داد و گفت: امسال مصوبات قابل توجهی در شورای حقوق و دستمزد برای این وزارتخانه به تصویب رسید که از ابتدای مهرماه اجرایی شده است.
وی افزود: برای نخستین بار در سال‌های ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴، پرداخت‌هایی مانند پاداش پایان خدمت و اضافه‌تدریس معلمان شاغل و بازنشسته که در برخی موارد تا یک سال با تأخیر پرداخت می‌شد، به‌روز شده است. همچنین رقم اضافه‌تدریس بر اساس مصوبه اخیر شورای حقوق و دستمزد دو برابر شده و حق مدیریت و معاونت مدیران و معاونان مدارس نیز از ابتدای مهرماه دو برابر شده است.
فرهادی با اشاره به توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: حدود ۲۳۰۰ مدرسه جدید در مهرماه امسال افتتاح و به ظرفیت آموزش و پرورش کشور اضافه شده است. این اقدام با همکاری سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و مشارکت خیرین مدرسه‌ساز انجام شده است.
وی ادامه داد: در جریان جنگ رمضان، بیش از هزار و ۵۰۰ مدرسه از آسیب‌های جزئی تا تخریب نزدیک به ۱۰۰ درصد آسیب دیدند، اما تقریباً همه این مدارس برای آغاز سال تحصیلی آماده شدند. برای مدارسی که بین ۸۰ تا ۱۰۰ درصد تخریب شده بودند نیز ساختمان جایگزین در نظر گرفته شد و در برخی موارد عملیات ساخت‌وساز به پایان رسید.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش همچنین از افتتاح مدرسه «شجره طیبه» در شهر میناب خبر داد و گفت: این مدرسه به یاد ۱۶۸ دانش‌آموز شهید حمله تروریستی نوسازی و همزمان با آغاز سال تحصیلی افتتاح شد و قرار است در سراسر کشور نیز ۱۶۸ مدرسه به یاد دانش‌آموزان شهید میناب احداث شود.
وی درباره اعتبارات رفاهی فرهنگیان نیز گفت: بودجه رفاهی آموزش و پرورش از حدود ۶ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۴ به حدود ۱۲ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۵ افزایش یافته است.
فرهادی همچنین از توزیع تجهیزات ورزشی به ارزش حدود ۷۵۰ میلیارد تومان در مدارس خبر داد و افزود: این تجهیزات همزمان با آغاز سال تحصیلی و با هدف رفع نیاز مدارس در حوزه ورزش و تربیت بدنی توزیع شده است.
وی درباره بازماندگان از تحصیل گفت: سال گذشته دو طرح «حامی» برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی و «تقویت» برای دانش‌آموزان دوره متوسطه در مناطق محروم اجرا شد که بیش از هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان اعتبار در حوزه نیروی انسانی برای اجرای آنها اختصاص یافت.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: در گروه سنی هفت تا ۱۱ سال، حدود ۶۰ هزار کودک با پیگیری آموزش و پرورش برای سال تحصیلی جدید به کلاس درس بازگشته‌اند.
فرهادی تأکید کرد: آمار نهایی بازماندگان از تحصیل پس از تکمیل فرایند ثبت‌نام در مهرماه مشخص می‌شود، اما شواهد نشان می‌دهد تعداد بازماندگان، به‌ویژه در گروه سنی هفت تا ۱۱ سال، کاهش یافته است.
وی با اشاره به ضرورت همکاری دستگاه‌های مختلف برای بازگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل گفت: آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی، نهادهای اجتماعی و حمایتی، کمیته امداد و وزارت کشور باید برای شناسایی و بازگرداندن این کودکان همکاری کنند تا هیچ کودک بازمانده از تحصیل، به‌ویژه در سنین هفت تا ۱۱ سال، باقی نماند.
فرهادی درباره تحصیل اتباع خارجی نیز اظهار کرد: نگاه آموزش و پرورش به کودکان، انسانی، اسلامی و فرهنگی است و صرف‌نظر از وضعیت قانونی حضور خانواده‌ها، کودک باید از حق حیات، بهداشت، آموزش و تربیت برخوردار باشد. به گفته وی، در سال تحصیلی جدید بیش از ۲۵۰ هزار دانش‌آموز اتباع در مقطع ابتدایی ثبت‌نام کرده‌اند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره کتاب‌های درسی نیز گفت: تاکنون بیش از ۱۶۰ میلیون جلد کتاب برای سال تحصیلی جدید چاپ و توزیع شده و بیش از ۹۵ درصد کتاب‌های دانش‌آموزان در مدارس توزیع شده است. در برخی پایه‌ها مانند هفتم و دهم نیز به دلیل تغییر مقطع و انتخاب رشته، ممکن است ثبت سفارش کتاب با تأخیر انجام شود.
وی درباره دریافت شهریه غیرقانونی در مدارس دولتی اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش بارها تأکید کرده است که مدیران مدارس نباید از خانواده‌ها شهریه غیرقانونی دریافت کنند. در صورت تخلف، به مدیر مدرسه تذکر داده می‌شود و در برخی موارد نیز ابلاغ مدیر متخلف لغو شده است.
فرهادی با اشاره به وجود حدود ۱۲۵ هزار مدرسه در کشور گفت: حدود ۲۱ هزار مدرسه در گروه مدارس غیردولتی و مدارس آموزش و پرورش استثنایی قرار دارند و سایر مدارس دولتی هستند.
وی درباره وضعیت مدارس فرسوده نیز گفت: حداقل ۱۰ درصد مدارس کشور نیازمند تخریب و نوسازی هستند و بخشی دیگر نیز به تعمیر و تجهیز نیاز دارند. به دلیل استفاده مستمر از مدارس، تعمیر، نگهداری و نوسازی آنها فرایندی مستمر است و مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در این زمینه نقش مهمی دارد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در ادامه درباره «هوم‌اسکول» یا آموزش خانگی اظهار کرد: از نظر وزارت آموزش و پرورش، مدرسه صرفاً محل انتقال آموزش نیست، بلکه محیط تحقق فرایند تعلیم و تربیت است.
فرهادی افزود: حضور دانش‌آموز در مدرسه علاوه بر آموزش، زمینه رشد اجتماعی، جسمی، فرهنگی و تربیتی او را فراهم می‌کند و «هوم‌اسکول» یا آموزش خانگی، شیوه‌ای قانونی و توصیه‌شده از سوی آموزش و پرورش نیست و نمی‌تواند جایگزین فرایند تربیت تمام‌ساحتی در مدرسه شود.
نظر شما