فاطمه قربان در گفتوگو با (ایسنا)، گفت: از لحاظ نیروی انسانی و تعداد معلمان در حال حاضر هیچگونه مشکلی وجود ندارد وآموزش 45 هزار نیروی انسانی ویژه ششم ابتدایی از اردیبهشت ماه سال آینده آغاز میشود.
وی افزود: با راهاندازی دانشگاه ویژه فرهنگیان در استانهای کشور نیز نیاز 10 ساله دوره ابتدایی احصاء شده و همچنین تعداد نیروهایی که قرار است بازنشسته شوند و آمار رشد جمعیتی نیز تا 10 سال آینده پیشبینی و مشخص شده است و بر این اساس ساماندهی نیروهای انسانی در دستور کار این معاونت قرار دارند.
قربان گفت: سال گذشته آموزش 70 هزار نیروی انسانی برای دانشآموزان کلاس اول ابتدایی که از امسال با کتابهای جدید سال تحصیلی را آغاز کردند انجام شده و با توجه به اینکه سال آینده کتابهای دوم ابتدایی تغییر و ششم ابتدایی نیز به این دوره افزوده میشود آموزش نیروی انسانی این دو پایه را در برنامه لحاظ کردهایم.
به گفته قربان مدرسانی از استانهای کشور در کلاسهای آموزشی اردیبهشتماه شرکت میکنند و پس از دریافت آموزشهای لازم در طول تابستان این آموزشها را به معلمان ابتدایی پایه ششم و دوم ابتدایی ارائه میکنند تا سال تحصیلی 91 ـ 92 با آمادگی معلمان آغاز شود.
وی با اشاره به طرح ملی هوشمندسازی مدارس گفت: یکی از اولویتهای آموزش و پرورش طرح هوشمندسازی مدارس به ویژه با اولویت مدارس ابتدایی است چرا که دانشآموزان ابتدایی با ارزشترین سرمایههای کشور هستند و هر چه امکانات و تجهیزات در اختیار این دانشآموزان قرار بگیرد به همان میزان یادگیری آنها افزایش یافته و دررشد و بالندگی آینده کشور موثر خواهد بود.
وی افزود: اگر بخواهیم مطالب آموزشی را به فضای کلاس،کتاب و معلم منوط کنیم قطعا دانشآموزی که برای ایران 1404 پیشبینی کردهایم پژوهشمحور نخواهد بود بر این اساس فراهم کردن زیرساختهای هوشمندسازی مدارس که نتیجه آن تربیت دانشآموزان متفکر است از مهمترین برنامههای وزارتخانه است.
معاون وزیر آموزش و پرورش هوشمندسازی مدارس را یک نیاز اساسی و روز آموزش و پرورش برای کشور خواند و تاکید کرد: برنامهای که برای دوره ابتدایی در بخش هوشمندسازی در نظر گرفته شده تجهیز کلاسها است چرا که راهاندازی سایت رایانهای در مدارس ابتدایی نه تنها معلمان را برای استفاده از این فناوریها ترغیب نمیکند بلکه دانشآموزان نیز بر اساس برنامه پیش نمیرود لذا هوشمندسازی کلاسها در برنامه تعریف شده تا ضمن آنکه معلم خود را ملزم به توانمند شدن در استفاده از این فناوریها میداند، دانشآموزان نیز دسترسی بیشتری به تجهیزات آموزشی روز دارد.
به گفته قربان با تفاهمنامههایی که منعقد شده تا پایان برنامه پنجم توسعه سال 94 همه مدارس و کلاسهای درس به امکانات IT مجهز شده و هوشمندسازی میشوند.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: یکی از اهداف هوشمندسازی مدارس ارتباط دوجانبه والدین با کلاسهای درسی دانشآموزان است و پس از استقرار هوشمندسازی مدارس این امکان فراهم خواهد شد تا اولیاء از طریق فضای مجازی با دانشآموزان ارتباط داشته و آموزشهای درون کلاس را رصد کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش به ایسنا گفت: با توجه به اینکه در آینده اکثر مادران جامعه شاغل خواهند بود تدابیری اتخاذ شده تا با کارتهای هوشمند زمان ورود و خروج دانشآموزان به اطلاع خانوادهها برسد که البته عملیاتی شدن این برنامه زمانبر است و پس از استقرار کامل طرحهای تحول بنیادین چنین خروجیهایی را از مدرسه خواهیم داشت.
قربان گفت: در حال حاضر برای کنترل دانشآموزان در مدارس در سالنها و بخشهای عمومی مدرسه از دوربینهای مداربسته استفاده میشود اما در آینده این دوربینها به داخل کلاسها برده میشود تا کنترل بیشتر و بهتری بر عملکرد آموزشی کلاسهای درس انجام شود.
وی همچنین گفت: در فناوریهای نو استفاده از فلش در ذخیره سازی مطالب عنوان شده از سوی معلم نیز تعریف شده که در آینده از این امکان برای ارائه مجدد آموزش به دانشآموزان در منزل و همچنین دانشآموزانی که در برخی از روزهای سال به دلایلی در کلاس درس غیبت میکنند مورد استفاده قرار میگیرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: همزمان با استقرار ساختار جدید تحول در محتوای آموزشی و کتب درسی آغاز شده به طوری که از سال آینده تمامی کتب پایه دوم مقطع ابتدایی تغییر و ششم ابتدایی نیز به این مقطع اضافه میشود.
وی افزود: با توجه به اهمیتی که دوره ابتدایی در تربیت، شکلگیری شخصیت و یادگیری در بین دانشآموزان دارد در کارگروهها و کمیتههای تخصصی استقرار ساختار جدید و تحول محتوایی مقرر شد مهارتآموزی به دانشآموزان در پایه ششم ابتدایی گنجانده شود.
قربان ادامه داد: بیش از 120 کشور دنیا نظام آموزشی 3 ـ 3 ـ 6 یا 6 ـ 6 را اجرا میکنند و این نشان میدهد که دوره ابتدایی از اهمیت بالایی برخوردار است ضمن آنکه تمامی این کشورها به لحاظ رشد و توسعه علمی در وضعیت مناسبی قرار دارند.
به گفته وی پس از استقرار نظام جدید آموزشی که شش سال به طول خواهد انجامید هرساله حذف یک پایه از اول راهنمایی آغاز و تا زمان حذف دوره پیشدانشگاهی این روند ادامه خواهد داشت.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به ایسنا گفت: تحول بنیادین از امسال با تغییر کتب اول ابتدایی آغاز شده و از سال آینده تغییر کتب دوم ابتدایی و همزمان استقرار ششم ابتدایی در نظام آموزشی عملیاتی میشود بر این اساس سال 91 پایه اول راهنمایی حذف و دانشآموزان پایه پنجم پس از اتمام این مقطع وارد دوره ششم ابتدایی میشوند.
وی تاکید کرد: والدین به هیچ عنوان دانشآموزان پایه پنجم را به کلاسهای تست نفرستند چرا که دانشآموزان وارد پایه ششم ابتدایی میشوند و هیچ گونه پذیرشی برای مدارس نمونه مردمی یا استعدادهای درخشان نخواهیم داشت.
قربان ادامه داد: سال 92 پایه اول راهنمایی با ساختار و محتوای جدید وارد نظام آموزشی شده و به این ترتیب هر ساله یک پایه از دوره راهنمایی حذف و این روند تا سال 96 که پیشدانشگاهی حذف و نظام 3-3-6 به طور کامل مستقر خواهد شد ادامه مییابد.
قربان درباره محتوای دوره ششساله ابتدایی نیز خاطرنشان کرد: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در کمیتههای تخصصی تدوین محتوا تمامی جزئیات مربوط به محتوا را مورد بررسی قرار داده و بر این اساس در دوره شش ساله ابتدایی زبان دوم برای دانشآموزان تدریس نخواهد شد لذا خانوادهها نباید نگران این موضوع باشند؛ چرا که آغاز آموزش زبان دوم از جمله زبان انگلیسی و عربی بر اساس ساختار جدید در سه ساله اول متوسطه گنجانده شده و دانشآموزان در نظام جدید آموزشی شش ساله دوم آموزش این دروس را آغاز میکنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: شش ساله شدن دوره ابتدایی علاوه بر اینکه به توانمندسازی دانشآموزان و همچنین افزایش مهارتآموزی آنان کمک میکند در افزایش و شکوفایی خلاقیت، پژوهش محوری و یادگیری دانشآموزان نیز تاثیر بسزایی خواهد داشت.
وی در بخش دیگری از این گفتگو با اشاره به اهمیت دوره پیشدبستانی نیز خاطرنشان کرد: دوره پیشدبستانی در حال حاضر یک دوره غیراجباری است اما به لحاظ اهمیتی که این دوره در تربیت دانشآموزان دارد مقرر شده چهارسال تمام و پنج سال تمام مشمول شرکت در کلاسهای پیشدبستانی شود اما خانوادهها به صورت اختیاری میتوانند فرزندان خود را در این کلاسها ثبتنام کنند.
قربان افزود: بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش صدور مجوز پیشدبستانی، تولید محتوا، نظارت بر عملکرد از وظایف آموزش و پرورش است، ضمن آنکه گزینش نیروی انسانی نیز به عهده این وزارتخانه گذاشته شده است.
وی به ایسنا گفت: تاکنون برنامهای برای رسمی کردن دوره پیشدبستانی در آموزش و پرورش عنوان نشده اما به لحاظ اهمیتی که این دوره دارد مقرر شده آموزش و پرورش شرایطی را فراهم کند تا کلاسهای پیشدبستانی همه کودکان چهارسال و پنج سال تمام را تحت پوشش قرار دهند.
به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش بر اساس قانون شورای عالی آموزش و پرورش چهارسال تمام و پنج سال تمام پیشدبستانی محسوب میشود اما شش تا 18 سال لازمالتعلیم بوده و زیر نظر آموزش رسمی آموزش و پرورش قرار دارد.
انتهای پیام
نظر شما